Mensaje, comunicaciones y mass-media en los contenidos de historia
By: González Gallego, Isidoro.
Material type:
BookDescription: p. 101.Subject(s): 1936/1939 | ENSEÑANZA DE LA HISTORIA | ESPAÑA | GUERRA CIVIL | MEDIOS DE COMUNICACION
In:
IBER. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia año 2 no 6Summary: La prensa se utiliza en las aulas como procedimiento para la enseñanza de la historia. La reforma educativa insiste en la importancia del uso de los medios de comunicación en las estrategias educativas, pero es muy probable respecto a esto, que se siga entendiendo la utilización de los mass-media sólo como un recurso procedimental, como una actividad que no llega más allá del comentario de texto. El artículo enfoca el conocimiento de los inicios de la Guerra Civil a través de un análisis de mensajes y comunicaciones.
Historia antigua en la enseñanza
Titulo de la publicacion periodica: IBER. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia
La prensa se utiliza en las aulas como procedimiento para la enseñanza de la historia. La reforma educativa insiste en la importancia del uso de los medios de comunicación en las estrategias educativas, pero es muy probable respecto a esto, que se siga entendiendo la utilización de los mass-media sólo como un recurso procedimental, como una actividad que no llega más allá del comentario de texto. El artículo enfoca el conocimiento de los inicios de la Guerra Civil a través de un análisis de mensajes y comunicaciones.
Idioma: ES
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