Díaz Barriga, Angel

Curriculum y evaluación escolar - 4 ed - Buenos Aires Rei Argentina 1994 - 52 p.

La obra contribuye al debate sobre la problemática curricular y la evaluación escolar, mirando hacia el futuro y reconstruyendo los determinantes históricos que signan la conformación de ambos ámbitos. Plantea, por un lado, que una perspectiva reduccionista en la concepción curricular limitó el sentido de lo educativo a una acción instrumental mediada por el criterio de lo eficiente y de lo útil; por otro, que el examen (cuya discusión está cargada de prejuicios pedagógicos y sociales) afectó la práctica educativa, deformándola.


Idioma: ES

950-701-029-7


DIDACTICA GENERAL
EVALUACION
EXAMENES
PLAN DE ESTUDIOS

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