González Gallego, Isidoro <br/><br/>
Mensaje, comunicaciones y mass-media en los contenidos de historia 

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<br/><br/> Historia antigua en la enseñanza  Titulo de la publicacion periodica: IBER. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia 
<br/><br/> La prensa se utiliza en las aulas como procedimiento para la enseñanza de la historia. La reforma educativa insiste en la importancia del uso de los medios de comunicación en las estrategias educativas, pero es muy probable respecto a esto, que se siga entendiendo la utilización de los mass-media sólo como un recurso procedimental, como una actividad que no llega más allá del comentario de texto. El artículo enfoca el conocimiento de los inicios de la Guerra Civil a través de un análisis de mensajes y comunicaciones. 
<br/><br/><br/>Idioma: ES 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>1936/1939<br/>ENSEÑANZA DE LA HISTORIA<br/>ESPAÑA<br/>GUERRA CIVIL<br/>MEDIOS DE COMUNICACION