La lecto-escritura y la escuela: una experiencia constructivista
By: Kaufman, Ana María.
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BookPublisher: Buenos Aires Santillana 1992Description: 112 p. gráfs.ISBN: 950-46-0090-5.Subject(s): APRENDIZAJE | CONSTRUCTIVISMO | DIDACTICA ESPECIAL | ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA | ENSEÑANZA DE LA LECTURA | ENSEÑANZA PRIMARIA | EPISTEMOLOGIA | GENETICA | PSICOGENESIS | PSICOLINGUISTICA | REDACCIONSummary: En el capítulo I hace una breve síntesis de la evolución del grupo en lo que respecta a sus posibilidades de escritura y de interpretación de textos. En el capítulo II expone los cambios que va experimentando la escritura de un niño a lo largo de su primer año escolar. Y en el capítulo III se transcriben y comentan algunas actividades coordinadas por la maestra en el aula.Summary: En este trabajo la autora hace un análisis metodológico de la experiencia, para la enseñanza de la lecto-escritura, con un grupo de niños de nivel preescolar en 1980 en el área urbana de Barcelona.
| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libro impreso
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806.0:37 K21 (Browse shelf) | Available | 8920 |
Bibliografía p. 110.
En el capítulo I hace una breve síntesis de la evolución del grupo en lo que respecta a sus posibilidades de escritura y de interpretación de textos. En el capítulo II expone los cambios que va experimentando la escritura de un niño a lo largo de su primer año escolar. Y en el capítulo III se transcriben y comentan algunas actividades coordinadas por la maestra en el aula.
En este trabajo la autora hace un análisis metodológico de la experiencia, para la enseñanza de la lecto-escritura, con un grupo de niños de nivel preescolar en 1980 en el área urbana de Barcelona.
Idioma: ES
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