La escuela como máquina de educar : Tres escritos sobre un proyecto de la modernidad / Pablo Pineau, Inés Dussel y Marcelo Caruso ; Selección de títulos y prólogos de Rosa Rottemberg ; Prólogo de Cecilia Braslavsky.
Contributor(s): Caruso, Marcelo
| Pineau, Pablo | Dussel, Inés.
Material type: 
BookSeries: (Biblioteca fundamental de la educación): Publisher: Buenos Aires : Paidós, 2016Description: 134 p.ISBN: 978-950-12-9373-9.Subject(s): ESCUELA NUEVA | POSITIVISMO | TEORÍA DE LA EDUCACIÓNOnline resources: Click here to access online
Contents:
A modo de introducción: La escuela moderna como modelo para armar / Pablo Pineau, Inés Dussel y Marcelo Caruso. 1. ¿Por qué triunfó la escuela?, o la modernidad dijo: "Esto es educación", y la escuela respondió " Yo me ocupo" / Pablo Pineau. 2. ¿Existió una pedagogía positivista? La formación de discursos pedagógicos en la segunda mitad del siglo XIX / Inés Dussel. 3. ¿Una nave sin puerto definitivo? Antecedentes, tendencias e interpretaciones alrededor del movimiento de la Escuela Nueva / Marcelo Caruso.
| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro impreso
|
37.01 E74e (Browse shelf) | 1 | Available | 15496 |
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A modo de introducción: La escuela moderna como modelo para armar / Pablo Pineau, Inés Dussel y Marcelo Caruso. 1. ¿Por qué triunfó la escuela?, o la modernidad dijo: "Esto es educación", y la escuela respondió " Yo me ocupo" / Pablo Pineau. 2. ¿Existió una pedagogía positivista? La formación de discursos pedagógicos en la segunda mitad del siglo XIX / Inés Dussel. 3. ¿Una nave sin puerto definitivo? Antecedentes, tendencias e interpretaciones alrededor del movimiento de la Escuela Nueva / Marcelo Caruso.
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