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Desarrollo Psicológico y Educación, vol. 3 : Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales / Compilación de Álvaro Marchesi, César Coll y Jesús Palacios.

Contributor(s): Marchesi, Álvaro [compilador, autor] | Coll, César [compilador] | Palacios, Jesús [compilador] | Romero, Juan F. (Juan Francisco) | Valmaseda, Marian | Sánchez, Emilio | López, Félix | Ochaíta, Esperanza | Espinosa Bayal, Ma. Ángeles | Fierro, Alfredo | Basil, Carmen | Riviére, Ángel | Tamarit, Javier | Giné Giné, Climent | Blanco, Rosa | Martín, Elena | Paniagua, Gema.
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: Madrid : Alianza, 2014Edition: 2a. ed.Description: 536 p.ISBN: 978-84-206-8777-3.Subject(s): EDUCACIÓN INCLUSIVA | DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE | CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN | EDUCACIÓN ESPECIAL | DESARROLLO MENTAL | DEFICIENCIA MENTAL | DESARROLLO DEL LENGUAJE | TRASTORNOS DEL HABLA | COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO | MOTIVACIÓN | PERSONAS CON DISCAPACIDADOnline resources: Click here to access online
Contents:
Primera parte, Escuelas inclusivas: 1. Del lenguaje de la deficiencia a las escuelas inclusivas / Álvaro Marchesi. - 2. La práctica de las escuelas inclusivas / Álvaro Marchesi. -- Segunda parte, Problemas de aprendizaje: 3. Retrasos madurativos y dificultades en el aprendizaje / Juan F. Romero. - 4. Los problemas de lenguaje en la escuela / Marian Valmaseda. - 5. El lenguaje escrito y sus dificultades: una visión integradora / Emilio Sánchez. - 6. Problemas afectivos y de conducta en el aula / Félix López. - 7. Los alumnos con escasa motivación para aprender / Álvaro Marchesi. -- Tercera parte, Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales: 8. Desarrollo e intervención educativa en los niños ciegos y deficientes visuales / Esperanza Ochaíta y M.ª Ángeles Espinosa. - 9. Desarrollo y educación de los niños sordos / Álvaro Marchesi. - 10. Los alumnos con retraso mental / Alfredo Fierro. - 11. Los alumnos con parálisis cerebral y otras alteraciones motrices / Carmen Basil. - 12. El autismo y los trastornos generalizados del desarrollo / Ángel Riviére. - 13. El alumno con necesidades de apoyo generalizado / Javier Tamarit. -- Cuarta parte, Evaluación y asesoramiento: 14. La evaluación psicopedagógica / Climent Giné. - 15. La atención a la diversidad en el aula y las adaptaciones del currículo / Rosa Blanco. - 16. Enseñar a pensar a través del currículo / Elena Martín. - 17. Las familias de niños con necesidades educativas especiales / Gema Paniagua.
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Incluye índice analítico.

Bibliografía: p. 501-531.

Primera parte, Escuelas inclusivas: 1. Del lenguaje de la deficiencia a las escuelas inclusivas / Álvaro Marchesi. - 2. La práctica de las escuelas inclusivas / Álvaro Marchesi. -- Segunda parte, Problemas de aprendizaje: 3. Retrasos madurativos y dificultades en el aprendizaje / Juan F. Romero. - 4. Los problemas de lenguaje en la escuela / Marian Valmaseda. - 5. El lenguaje escrito y sus dificultades: una visión integradora / Emilio Sánchez. - 6. Problemas afectivos y de conducta en el aula / Félix López. - 7. Los alumnos con escasa motivación para aprender / Álvaro Marchesi. -- Tercera parte, Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales: 8. Desarrollo e intervención educativa en los niños ciegos y deficientes visuales / Esperanza Ochaíta y M.ª Ángeles Espinosa. - 9. Desarrollo y educación de los niños sordos / Álvaro Marchesi. - 10. Los alumnos con retraso mental / Alfredo Fierro. - 11. Los alumnos con parálisis cerebral y otras alteraciones motrices / Carmen Basil. - 12. El autismo y los trastornos generalizados del desarrollo / Ángel Riviére. - 13. El alumno con necesidades de apoyo generalizado / Javier Tamarit. -- Cuarta parte, Evaluación y asesoramiento: 14. La evaluación psicopedagógica / Climent Giné. - 15. La atención a la diversidad en el aula y las adaptaciones del currículo / Rosa Blanco. - 16. Enseñar a pensar a través del currículo / Elena Martín. - 17. Las familias de niños con necesidades educativas especiales / Gema Paniagua.

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