Biblioteca Alfonsina Storni - IES 28

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Aprender en tiempos revueltos : La nueva ciencia del aprendizaje / Juan Ignacio Pozo.

By: Pozo, Juan Ignacio.
Material type: materialTypeLabelBookSeries: Ideas que enseñan: Publisher: Buenos Aires : Alianza, 2018Edition: Ed. especial.Description: 319 p.ISBN: 978-950-40-0302-1.Subject(s): APRENDIZAJE | PROCESO DE APRENDIZAJE | DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE | DISPONIBILIDAD PARA EL APRENDIZAJE
Contents:
1° Pte: La paradojas del aprendizaje: Nunca tantos, intentando aprender tanto, aprendieron tan poco. Aquiles y la tortuga del aprendizaje. Aprender ya no es lo que era. La nueva cultura del aprendizaje. Aprender con ciencia. Los diez pecados capitales del aprendizaje. -- 2° Pte: La ciencia del aprendizaje: No tomamos decisiones, son las decisiones que nos toman a nosotros. No vemos el mundo tal como es, sino como somos nosotros. No copiamos la realidad, aprendemos a construirla. Aprender del error en vez de morir de éxito. En el principio es el cuerpo, cuando la carne se hace verbo. Diversificar el aprendizaje: aprender a decir, a hacer, a ser. En busca de la emoción perdida: el sentido del aprendizaje. Al andar se hace camino: las metas del aprendizaje. Aprender con otros: el contacto social con uno mismo. Lo que la naturaleza no da, el aprendizaje lo presta. -- 3° Pte: La práctica del aprendizaje: Aprender en familia. Aprender en la escuela. Aprender en el trabajo. - Aprender en sociedad. La última frontera: Aprender en red.
Summary: Frente a quienes creen en una vuelta a los viejos hábitos, a la autoridad y la "cultura del esfuerzo", este libro propone avanzar hacia nuevas prácticas de aprendizaje basadas en la experiencia y la reflexión personal, que permiten recuperar la emoción de aprender.
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Libro impreso Libro impreso 37.015 P893a (Browse shelf) 1 Available 14140
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Edición especial para la colección Ideas que enseñan.

Incluye índice onomástico.

Biblioteca del aprendizaje: p. [313]-316.

1° Pte: La paradojas del aprendizaje: Nunca tantos, intentando aprender tanto, aprendieron tan poco. Aquiles y la tortuga del aprendizaje. Aprender ya no es lo que era. La nueva cultura del aprendizaje. Aprender con ciencia. Los diez pecados capitales del aprendizaje. -- 2° Pte: La ciencia del aprendizaje: No tomamos decisiones, son las decisiones que nos toman a nosotros. No vemos el mundo tal como es, sino como somos nosotros. No copiamos la realidad, aprendemos a construirla. Aprender del error en vez de morir de éxito. En el principio es el cuerpo, cuando la carne se hace verbo. Diversificar el aprendizaje: aprender a decir, a hacer, a ser. En busca de la emoción perdida: el sentido del aprendizaje. Al andar se hace camino: las metas del aprendizaje. Aprender con otros: el contacto social con uno mismo. Lo que la naturaleza no da, el aprendizaje lo presta. -- 3° Pte: La práctica del aprendizaje: Aprender en familia. Aprender en la escuela. Aprender en el trabajo. - Aprender en sociedad. La última frontera: Aprender en red.

Frente a quienes creen en una vuelta a los viejos hábitos, a la autoridad y la "cultura del esfuerzo", este libro propone avanzar hacia nuevas prácticas de aprendizaje basadas en la experiencia y la reflexión personal, que permiten recuperar la emoción de aprender.

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