000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01502nam a22002655a 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
002520 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
AR-RoIES |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20200610203127.0 |
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
ta |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
000000s1994 ag ||| r|||| 000 0 spa|d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
950-99091-3-2 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
AR-RoIES |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
AR-RoIES |
Normas de descripción |
rcaa2 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Braslavsky, Cecilia |
9 (RLIN) |
4511 |
Término indicativo de función/relación |
compiladora |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Respuestas a la crisis educativa / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Saviani ... [et al.] ; compiladores: Cecilia Braslavsky y Damiel Filmus |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
2a. ed. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Cántaro ; |
-- |
FLACSO ; |
-- |
CLACSO, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1994. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
205 p. |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
1: Educación, política y democracia. - 2: Educación y transición democrática: presentación y análisis de casos nacionales. - 3: Educación y realidad estructural en América Latina. - 4: Los docentes y los técnicos: ¿actores potenciales de la transformación educativa? - 5: Hacia la renovación democrática de la educación. |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
Se reúnen respuestas a la crisis educativa provenientes de políticos e investigadores de la educación de varios países de América Latina. Los trabajos pueden considerarse representativos de la emergencia en América Latina de un nuevo modo de producción de conocimientos sobre la relación entre educación y sociedad y de un nuevo paradigma para interpretar esa relación. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
4514 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN |
Subdivisión geográfica |
AMÉRICA LATINA |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
386 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
POLÍTICA EDUCACIONAL |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Filmus, Daniel |
9 (RLIN) |
4432 |
Término indicativo de función/relación |
compilador |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
Tipo de ítem Koha |
Libro impreso |