| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01544nam a2200301uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
001597 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
IES28-Rosario |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20170914193751.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
000000s1994 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
IES28-Rosario |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
IES28-Rosario |
| Normas de descripción |
rcaa2 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
|
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Estado de la obra: PERDIDO: 23-02-06 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Prólogo de Gregorio Klimovsky - Notas p. 187. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Los artículos abarcan una serie de campos que van desde la teoría del aprendizaje, los avances en la teoría de estrategias, instrumentación didáctica de la lecto-escritura, hasta el análisis metodológico de algunos aspectos de la propia teoría psicogenética, así como del método de la exploración clínica e incluso ciertas notas sobre la doctrina biológica de Piaget. Los siete trabajos intentan, por un lado, responder a los necesidades planteadas en lo atinente a los problemas surgidos en diversas prácticas profesionales, y, por el otro, contribuir a las discusiones referidas a los aspectos específicos de la teoría psicogenética. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA/LENGUAJE |
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| Nota de lengua/lenguaje |
Idioma: ES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
APRENDIZAJE |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
COGNICION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CONSTRUCTIVISMO |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DIDACTICA ESPECIAL |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PIAGET, JEAN |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOGENESIS |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGIA GENETICA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TEORIAS DEL APRENDIZAJE |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
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| Título |
Psicología genética: aspectos metodológicos e implicancias pedagógicas |
| Lugar, editor y fecha de publicación |
Buenos Aires : Miño y Dávila, 1994 |
| 962 ## - |
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general |