000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
00949nam a2200241uc 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
001495 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
IES28-Rosario |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20170914193704.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
000000s1981 ||||||||||||||000 | spa|d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
IES28-Rosario |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
IES28-Rosario |
Normas de descripción |
rcaa2 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
López Quintas, Alfonso |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
La juventud actual entre el vértigo y el éxtasis : creatividad y educación |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Docencia |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1981 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
162 p. |
Otras características físicas |
gráfs. |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Proyecto CINAE (Centro de investigación y acción educativa) - Bibliografía p. 159. |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
El trabajo tiene un carácter pragmático: ofrece un diagnóstico de urgencia acerca de la situación de la juventud actual y muestra una vía para fundamentar sólidamente la acción educativa. |
546 ## - NOTA DE LENGUA/LENGUAJE |
Nota de lengua/lenguaje |
Idioma: ES |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
JOVENES ADULTOS |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGIA EVOLUTIVA |
962 ## - |
-- |
general |