| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02631nam a22002415a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
AR-RoIES |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20231018133628.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
231018s1979 ag a||| r|||| 000 0 spa|d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
AR-RoIES |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
AR-RoIES |
| Normas de descripción |
rcaa2 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Iglesias, Luis Fortunato, |
| Fechas asociadas al nombre |
1915-2010. |
| 9 (RLIN) |
13312 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Didáctica de la libre expresión / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Luis F. Iglesias. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ediciones Pedagógicas, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1979. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
464 p. : |
| Otras características físicas |
il. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. Introducción panorámica. -- 2. "Viento de estrellas" (Antología de creaciones infantiles, recogidas en la Escuela Rural N° 11 de Esteban Echeverría, Tristán Suárez, Prov. de Buenos Aires) -- 3. La libre expresión en la escuela y en la clase. -- 4. Aprender a ver en la ciudad y en el campo. -- 5. Escribir y dibujar: dónde, cuándo, qué, cómo, cuánto. -- 6. del aprendizaje de la lecto-escritura a la libre expresión. -- 7. ¿Qué es un cuadernillo de expresiones libres? -- 8. Temas, asuntos, motivaciones. -- 9. Cuando el maestro lee los cuadernillos. -- 10. En la clase: lectura y comentario de los cuadernillos. -- 11. La libre expresión, el periodismo escolar, las monografías, las exposiciones y la correspondencia escolar. -- 12. La libre expresión del niño a través del dibujo y del color. -- 13. La gramática y la expresión escrita. -- 14. Aprendizaje personalizado de la ortografía. -- 15. La lengua conversacional en el diálogo escrito. -- 16. Anexos. -- 18. Pequeña antología. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Con esta obra, el autor se propone explicar fundadamente el desarrollo aplicado de una didáctica capaz de lograr que los alumnos de todos los niveles, adquieran un dominio del lenguaje escrito y para ello parte -sucintamente- de la revisión crítica de las formas clásicas de la enseñanza de la composición y de sus fracasos, para llegar al estudio de los más avanzados aportes pedagógicos en la materia. |
| Ampliación de la nota de sumario |
Surgiendo de un ensayo pedagógico de larga trayectoria, la obra expone una clara metodología para la conducción del aprendizaje de la lengua en sus más difíciles y delicadas funciones y por primera vez un libro de esta didáctica especial, reúne tantas expresiones libres escritas e ilustradas por niños, adolescentes y adultos de todo el mundo. |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA |
| Fuente del encabezamiento o término |
Tesauro de la Unesco |
| 9 (RLIN) |
327 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA |
| Fuente del encabezamiento o término |
Tesauro de la Unesco |
| 9 (RLIN) |
328 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
REDACCIÓN |
| Fuente del encabezamiento o término |
Tesauro de la Unesco |
| 9 (RLIN) |
406 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSEÑANZA PRIMARIA |
| Fuente del encabezamiento o término |
Tesauro de la Unesco |
| 9 (RLIN) |
1715 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MÉTODO DE ENSEÑANZA |
| Fuente del encabezamiento o término |
Tesauro de la Unesco |
| 9 (RLIN) |
1486 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Libro impreso |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
CeDEPeC |