| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02576nam a2200649uc 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
010935 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
IES28-Rosario |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20170914204846.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
000000s2013 ||||||||||||||000 | spa|d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
IES28-Rosario |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
IES28-Rosario |
| Normas de descripción |
rcaa2 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Kliksberg, Bernardo |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Cómo enfrentar la pobreza y la desigualdad? : Una perspectiva internacional / Bernardo Kliksberg |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ministerio de Educación |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2013 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
306 p. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
1. Los escándalos éticos de nuestro tiempo. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
10. Qué está pasando con la educación? Una cuestión clave. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
11. El apharteid climático. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
12. La pelea por las percepciones y los valores. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
13. El voluntariado. Ciento cuarenta millones ayudando a los demás. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
14. Niños, el discurso y la realidad. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
15. Desigualdades indignantes. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
16. El Estado en tiempos de crisis. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
17. Es posible erradicar la corrupción? |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
18. Mejorando el mundo. Los emprendimientos sociales. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
19. Por más ética empresarial. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
2. Por qué la actual crisis económica mundial? |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
20. La familia en época de crisis económica. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
21. La hora de la economía social. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
22. Qué piensan los latinoamericanos sobre la democracia?. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
23. Caras ocultas de discriminación y pobreza. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
3. Qué está pasando con los jóvenes en el mundo y en América Latina?. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
4. Inseguridad ciudadana. Hora de mejorar la calidad del debate. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
5. Mitos, falacias y racionalizaciones sobre la pobreza y la desigualdad. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
6. Salud pública. El tema postergado. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
7. Economistas ortodoxos en aprietos. El capital social se puso en marcha. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
8. Quién le tema a la participación? |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
9. Mujeres, el mayor grupo discriminado de todo el planeta. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Contiene: |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA/LENGUAJE |
|---|
| Nota de lengua/lenguaje |
Idioma: ES |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
AMERICA LATINA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ARGENTINA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CAPITALISMO |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CONDICIONES DE VIDA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CORRUPCION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DERECHO CONSTITUCIONAL |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DERECHOS SOCIALES Y ECONOMICOS |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DESIGUALDAD SOCIAL |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DESVENTAJA SOCIAL |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ECONOMIA SOCIAL |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
FAMILIA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
POBREZA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
POLITICA |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PROBLEMAS SOCIALES |
| 962 ## - |
|---|
| -- |
general |